Familias que abandonan la concertada para irse a colegios privados: “Supone buena parte de nuestro presupuesto”
La enseñanza concertada pierde 55.000 estudiantes en cuatro años mientras el alumnado crece en la pública y, sobre todo, en la privada no subvencionada
Madrid no está sola:
Los profesores de Madrid, Andalucía y Euskadi, los que más denuncian una “ofensiva privatizadora” contra la enseñanza pública
Una encuesta del sindicato STEs muestra la preocupación de los docentes por la falta de respeto en las aulas, la escasez de recursos y la “asfixia” de la burocracia
No se porque no se les cae la cara de verguenza de rotular este articulo con ese titular, cuando en el articulo denuncia todos los problemas, que no son pocos , que los profesores tienen en general y solo en una parte del articulo aparece":
Y siete de cada diez denuncia una “ofensiva privatizadora” de la enseñanza pública, un porcentaje que crece hasta el 90% en el caso de Madrid, Andalucía, Euskadi y Extremadura.”
y luego mas abajo una frase para reflexionar:
La encuesta ha sido respondida por 13.213 profesores de enseñanzas preuniversitarias, tanto de régimen general como especial, de las 17 comunidades autónomas y es por tanto expresivo del sentir de muchos docentes españoles de la enseñanza pública preuniversitaria, en la que trabajan en total 610.465. El informe del sondeo admite, sin embargo, que su diseño (distribución a través del correo corporativo y “redes profesionales”) “no garantiza la representatividad estadística inferencial estricta
la forma de llevar a cabo el sondeo hace pensar en una sobrerrepresentación en las respuestas por parte de afiliados del propio sindicato (que cuenta con un total de 52.000), el cual destaca por su perfil reivindicativo desde el flanco de la izquierda. Osea que son de izquierda y seguramente sindicalistas, los que han respondido.
Pero oye, que mas da, si lo importante es poner primero Madrid, y luego Privatizar. Eso es lo importante!!! Viva El Pais!!
Investigadores abandonados por la CAM. Luego que si las universidades españolas esto o lo otro…
Las universidades chinas ahora dominan los rankings de investigación globales, ocupando siete de los 10 primeros lugares, mientras que la Universidad de Zhejiang ocupa el puesto número 1.
Son todas públicas.
Impresionate la forma de dar la noticia. Vamos a ver que esconde.
Antes:“solo los estudiantes de segundo curso, es decir, del último, tenían que hacer prácticas” y el primer curso solo era presencial en los centros formativos.
Ahora -Nueva ley hasta este año del Gobierno de progreso! - Ley Orgánica 3/2022, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.
Y que esta pasando?
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“alumnos de primer curso también tienen una parte del horario lectivo destinado a formarse en una compañía. En algunas ocasiones, estos alumnos tienen 17 años. O, lo que es lo mismo, no han trabajado antes y no poseen, por ejemplo, número de la Seguridad Social.
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Los trámites burocráticos recaen en los docentes; las empresas no pueden (o no quieren) dar respuesta a tanta demanda; y este sistema formativo, que nació con el fin de garantizar que los jóvenes tuvieran un contacto directo con las profesiones antes de acabar la titulación, parece asfixiarse.
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Los docentes se muestran agotados e incomprendidos, y aseguran que se han hecho leyes que en muchas ocasiones, simplemente, no se pueden cumplir.
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Cada año hay mas estudiantes de FP
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Conclusion: Otra chapuza mas, del ministerio de eduacion. Donde no habia un problema ya lo hemos creado y el cumplable (Madrid y bien grande lo tenemos en el titutar).
La nueva legislación de la FP es un auténtico despropósito y nace totalmente desconectada de la realidad.
Lo que me fastidia, y eso va por Flavius, es que haya foreros que solo se dediquen a publicar noticias de medios muy de izquierdas que las puedes dar la vuelta como un calcetin con dos argumentos y un poco de informacion.
La noticia es OBJETIVA. Dice claramente que hay alumnos en riesgo de no titular. Los motivos detrás de esto son otra cuestión diferente.
Pero bien que echan la culpa a Ayuso a las primera de cambio, cuando lo ha generado del Ministerio de Educacion.
La Formación Profesional (FP) en España es una responsabilidad compartida: el Gobierno central (Ministerio de Educación) establece el marco normativo y las bases del sistema, mientras que las Comunidades Autónomas gestionan y ejecutan la oferta educativa (títulos, plazas, matrículas, adaptación a sus territorios), según las competencias educativas descentralizadas en la Constitución.
Sí, es de IA, pero como no nos creeis cuando decimos que hay X cosas transferidas… la responsabilidad en este caso, es de la CAM. ¿No?
Gracias por la explicacion, pero si cambias el marco normativo para hacerlo muy dificil de aplicar entonces pasan esta cosas.
Y en otras CCAA, ¿pasa lo mismo?
En otras comunidades también hay problemas, la norma nacional es un desastre.
¿La CAM podria solucionar los problemas de sus competencias , o realmente estamos pidiendo un unicornio?